Вид маршрута: пеший
Рекомендуемый возраст ребёнка: средний и старший дошкольный возраст
Общее расстояние от ГУО «Детский сад №239 г.Минска» до «Аллеи партизан»
Продолжительность по времени:
По ходу маршрута вся дорога заасфальтирована
Пройти прямо 25м, до Учебного центра (ул. Соломенная 23), повернуть налево и пройти 125м до ул. Захарова, затем повернуть направо. Двигаться ещё 150м вдоль улицы по тротуару до пешеходного перехода пересечения улиц Захарова и Слесарная. Повернуть налево, перейти по пешеходному переходу улицу Захарова. Двигаться прямо 520м, проходя ГУО «Гимназия № 7 г. Минска» (ул. Захарова , 58) Спуститься по ступеням (семь лестничных пролётов)
Содержание беседы с ребёнком перед выходом на маршрут:
Уточните, какие правила дорожного движения необходимо соблюдать (передвигаться по правой стороне тротуара, при переходе проезжей части посмотреть сначала налево, а затем направо, переходить дорогу по пешеходному переходу только со взрослым)
Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту
- Поинтересуйтесь у ребёнка, что он знает о Великой отечественной войне. «Что и где ты слышал о войне? Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришёл с войны? Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, снято в фильмах, в городах поставлены памятники)
- Спросите у ребёнка «Что такое памятники? Для чего их устанавливают?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Устанавливают их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник – это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, кто просто не дожил до дня Победы.
- Рассказать о том, что название района отражает память о той героической партизанской войне, которую вели белорусы против немецко-фашистских захватчиков во время ВОВ. Вот и мы сейчас пришли на памятное для жителей нашего города место.
Ход экскурсии:
Старожилы рассказывают, что здесь в июне 1941 года до последнего патрона сражалась рота солдат, защищающих родной город. Держались до последнего, погибли все, кроме одного. После войны оставшийся в живых фронтовик приехал в Минск и посадил возле двух братских могил столько берёзок, сколько его товарищей расстались с жизнью. Позже прах погибших солдат был перенесён на Военное кладбище и захоронен там с надлежащими почестями, а в берёзовой роще установлен камень с памятной надписью.
- Поинтересуйтесь у ребёнка, знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ солдат вспоминают минутой молчания, приносят к памятным местам цветы, запускают салют)
- Спросите, знает ли ребёнок, что такое «минута молчания»? Как нужно вести себя в это время? (минута молчания – символический ритуал, во время которого нужно встать и молча почтить память о каком-либо трагическом событии и погибших в нём людях. Минута молчания, как правило, длится менее одной минуты).
- Предложите ребёнку почтить погибших партизан минутой молчания, тихонечко положить к мемориалу цветы
- Призвать никогда не забывать тех, кто отдал свои жизни, чтобы освободить нашу Родину от немецких захватчиков.
После этого можно прогуляться по аллее, а затем посидеть на лавочках в тени деревьев. Будет уместным рассказать ребёнку о своих воевавших родственниках (если такие имеются). Можно поиграть в пальчиковые игры, разучить стихотворение. Возвращаясь, рекомендуется поинтересоваться у ребёнка, что ему понравилось, хотел бы он посетить ещё какое-нибудь памятное место или снова вернуться на «Аллею партизан».
Желаем вам приятно провести время!
А чтобы вам и вашему ребёнку в ходе экскурсии было интереснее, мы предлагаем Вам дополнительный материал с играми, загадками и упражнениями.
Игра на координацию движений «Солдат»
На одной ноге постой-ка,
Если ты солдатик стойкий.
А потом постой на правой,
Если ты солдатик бравый.
А потом постой на левой,
Если ты солдатик смелый.
Пальчиковая гимнастика «Солдаты»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идем. Пальцы бодро «маршируют» по столу.
В нашу армию, ребята, Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх
Просто так не попадешь. и покачивается влево-вправо.
Нужно быть умелыми, Ладонь вверх, пальцы растопырены,
Сильными и смелыми. сжимаются и разжимаются.
Стихи для прочтения или заучивания
Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Н. Найденова
Я мечтаю стать солдатом
Я мечтаю стать ребята
Замечательным солдатом.
Охранять свою страну,
Маму — мамочку мою.
Арсенал мой небольшой
Танк военный заводной.
Автомат, гранаты есть.
Отдаю я папе честь!
Ирина Червякова
Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Тимофей Белозеров)
Примерные задания после завершения прогулки:
- предложите своему ребенку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось;
- сделайте вместе с ребенком поделку танка (можно использовать губки для мытья посуды).