Управление по образованию администрации Партизанского района

Государственное учреждение образования

«Детский сад №239 г. Минска»

Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:

- создание Stem-центра в учреждении образования;

- популяризация образовательной робототехники и научно-технического творчества в учреждении дошкольного образования;

- повышение эффективности использования интерактивных технологий и современных технических средств обучения;

- развитие критического мышления воспитанников, направленного на формирование умений получать необходимую информацию; её анализировать; применять полученную информацию в практической деятельности;

- первичная пропедевтика ряда профессий и специальностей XXI века (специалисты в области информационных технологий; специалисты машиностроительных отраслей; специалисты в области робототехники; военные профессии, где требуются технические знания из разных областей и др.);

- развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста к научно-техническому творчеству. 

Интеллектуальные ресурсы:

Заведующий Кузьмич Т.А., магистр педагогических наук, высшая квалификационная категория, стаж свыше 20 лет. Заместитель заведующего по ОД Каханович О.И., первая квалификационная категория, стаж свыше 20 лет. Педагоги дополнительного образования: Хмелева Ю.Н., магистр педагогических наук, высшая квалификационная категория, стаж свыше 10 лет («Робототехника»). Николайчик О.Ю., высшая квалификационная категория, стаж свыше 15 лет («Lego-конструирование»). Метлицкая Н.А., первая квалификационная категория, стаж свыше 10 лет («Мультстудия»). Дудко В.И., первая квалификационная категория, стаж свыше 10 лет («Информатика без розетки», тьютер). 

Технологические ресурсы: учебная программа дошкольного образования; образовательный стандарт дошкольного образования. «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного       возраста», -парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество, учебно-методические разработки и рекомендации; диагностический инструментарий; аналитические материалы; перспективный тематический план на год; конспекты занятий и т.д.

Технические ресурсы: Stem-центр, технические средства – компьютерные системы, интерактивная панель, интерактивный стол, интерактивная песочница, игровое оборудование по образовательным модулям программы, включая робототехнические наборы, Lego-конструкторы.

 ОБОСНОВАНИЕ:

ГУО «Детский сад № 239 г.Минска» осуществляет образовательную деятельность на основе STEM-подхода с 2016 года, когда в учреждении начала функционировать Lego-студия. В 2019 году творческая команда педагогов получила грант Мингорисполкома за разработку инновационного проекта «Создание анимационных фильмов детьми дошкольного возраста как средство развития их познавательной активности». Начала функционировать анимационная студия «Мульти-Land». Имеем в копилке более 10, созданных руками воспитанников, мультфильмов в различных видах анимации (перекладка, кукольная, пластилиновая, Lego-анимация и др.). Юные мультипликаторы имеют возможность представлять свои достижения на международных фестивалях видео творчества детей дошкольного возраста. Самые значимые из них: диплом 1 степени IV Международного фестиваля авторской детской мультипликации «Я творю мир» 2021 (г. Москва) и диплом 3 степени VI Международного фестиваля авторской детской мультипликации «Я творю мир» 2023 (г. Москва). В 2020 году педагоги учреждения прошли профессиональную подготовку и впервые стали использовать в работе элементы образовательной робототехники. В 2021 году 5 педагогов успешно прошли онлайн-курс и получили сертификат образовательного проекта «Информатика без розетки» ПВТ. В 2022 году учреждение получило диплом 1 степени в открытом конкурсе STEM-проектов, в номинации «Дошкольник в мире STEM, организованным Парком высоких технологий (Республика Беларусь). В 2023 году – победители конкурса исследовательских работ «Год мира и созидания. Построй город будущего!», организаторами которого выступили: Компания МРобот и Центр современных методик дошкольного образования факультета дошкольного образования БГПУ имени М.Танка. Научным обоснованием внедрения принципов STEM-подхода в учреждении выступила «Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество» ФГБНУ «ИИДСВ РАО» (Федерального государственного бюджетного учреждения «Институт изучения девства, семьи и воспитания Российской академии образования»), г. Москва. Таким образом из 165 воспитанников, посещающих Детский сад № 239 г.Минска, образовательными услугами по направлению STEM-образование (Lego-конструирование; «Мультстудия»; «Образовательная робототехника», «Информатика без розетки») охвачено 56% воспитанников. По данным проведённой педагогом-психологом диагностики развития познавательной активности этих детей, выявлено, что 71,4% показали высокий уровень. Эти дети любознательны, они проявляют познавательный интерес к явлениям природной, предметной и социальной среды; инициативу в решении познавательных задач. У них присутствует устойчивый интерес к определённой области познания, они испытывают разнообразные интеллектуальные чувства и эмоции. Эти дети задают большое количество вопросов взрослым и сверстникам. Они способны длительно и целенаправленно сосредоточиться на определённом объекте; к обобщению понятий, установлению причинно-следственных связей событий. В различных видах деятельности у них присутствует воображение и сочинительство. А также у них развито критическое мышление (умения получать необходимую информацию, её анализировать, применять полученную информацию в практической деятельности). Также наблюдается высокая востребованность (что подтверждается данными опросов) заказчиками образовательных услуг (законными представителями воспитанников) STEM-кружков так как: это современное направление научно-технического творчества детей и оно обеспечивает преемственность между уровнями образования (ГУО «Гимназия № 7 г.Минска» территориально расположенная вблизи нашего учреждения, также предоставляет услуги обучающимся по направлению «Образовательная робототехника»). также оно создаёт реальные условий для выявления и дальнейшего сопровождения одарённых детей, имеющих неординарное мышление и проявляющих особые способности и стремление к научно-техническому творчеству.

Краткое описание мероприятий в рамках проекта:  

Разработка дизайн-проекта Stem-центра в учреждении. Проведение ремонтных работ. Приобретение мебели по индивидуальному заказу, в том числе трансформируемых STEM-столов и стульев. Приобретение оборудования по следующим модулям:

Образовательный модуль «Дидактическая система Ф.Фребеля» (в полном объеме)

Образовательный модуль «STEM – Конструирование» (частично, так как учреждение располагает определённым количеством)

Образовательный модуль «Робототехника» (частично, так как учреждение располагает определённым количеством)

Образовательный модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой» (в полном объеме)

Повышение квалификации педагогов по направлению STEM-образование для детей дошкольного возраста, в том числе за пределами РБ, в учебно-методическом центре (УМЦ) ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ (г. Москва)

Презентация деятельности Stem-центра с целью привлечения большего количества детей, в том числе из других учреждений образования: проведение мастер-классов; соревнований; освещение деятельности в средствах массовой информации.

 Предполагаемый результат: Реализация гуманитарного проекта позволило бы оптимизировать образовательное пространство учреждения, значительно расширить спектр предоставляемых образовательных услуг, а также увеличить количество детей, посещающих кружки по направлению STEM –образование, в том числе из числа детей не посещающих детский сад или посещающих другие учреждения. Значительно повысится эффективность использования интерактивных технологий и современных технических средств обучения в учреждении. Будет обеспечено повышение квалификации педагогических работников в области STEM –образования, а также налажено тесное взаимодействие с учреждениями образования РФ, работающими в данном направлении. Таким образом, будет предоставлена возможность для самореализации педагогов, представления результатов образовательной деятельности в конкурсах профессионального мастерства на различных уровнях (для воспитанников в конкурсах исследовательского характера). Полученный опыт позволит транслировать его в рамках работы ресурсного центра по управленческой деятельности, которым является наше учреждение на уровне города, в дальнейшем на уровне республике.

Общий объем финансирования (в долларах США): 50 000

 Место реализации проекта (область/район, город): г.Минск, улица Захарова 61 А, 220088

Контактное лицо: Кузьмич Татьяна Александровна, заведующий, 8017 356 35 64, ddu239@minskedu.gov.by