Деятельность воспитанников напрямую зависит от того, как устроена окружающая среда, из каких игровых и дидактических пособий она состоит, каков их развивающий потенциал и как они расположены. В каждой возрастной группе необходимо создать условия для самостоятельной, активной, целенаправленной деятельности (игровой, двигательной, изобразительной, театральной...). Организация и размещение предметов развивающей среды должны отвечать возрастным особенностям детей и их потребностям: в движении, общении, познании. Поэтому не случайно, в начале учебного года, этому вопросу уделяется самое пристальное внимание. Так, в нашем учреждении прошел традиционный фестиваль "Организация развивающей предметно-пространственной среды групп". После коллективного просмотра и презентации каждой группы общим голосованием подвели итоги. Наиболее грамотный подход к зонированию, лаконичность размещения материалов, учет возрастных, гендерных и индивидуальных особенностей детей группы, а также презентацию новых дидактических игр, пособий, элементов дизайна и декора, выполненных руками педагогов к началу нового учебного года, продемонстрировали воспитатели дошкольного образования Метлицкая Н.А., Хмелева Ю.Н., Дудко В.И., а также молодые специалисты Шушкевич А.А. и Дыба К.А.
